游戲名稱：我是誰
游戲類型：破冰游戲
游戲人數(shù)：不限
游戲目標(biāo)：
1.協(xié)助學(xué)員認(rèn)識(shí)自己眼中的我，及他人眼中的我；
2.增進(jìn)學(xué)員彼此熟悉的程度，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。
游戲規(guī)則：
1、教練發(fā)給每位學(xué)員一張A4影印紙。
2、學(xué)員兩兩分組，一人為甲，一人為乙(最好是找不熟悉的學(xué)員為伴)
①甲先向乙介紹「自己是一個(gè)什么樣的人」，乙則在A4紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時(shí)五分鐘。
②教練宣布活動(dòng)的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個(gè)缺點(diǎn)之后，就必須說一個(gè)優(yōu)點(diǎn)」。
③五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
④五分鐘后，教練請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動(dòng)的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難?為何會(huì)如此?個(gè)人使用哪些策略度過這五分鐘」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
3、學(xué)員三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
①兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。
②分享后，教練請每位同學(xué)將其簽名之A4紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因?yàn)椤埂懲曛髣t依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
③每個(gè)人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
4、全體學(xué)員回到原來的位子
①教練請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動(dòng)的感想與收獲。
②教練說明了解真實(shí)的我與接納真實(shí)的我之重要性。
